День № 1.

Оцифровка и поиск ограничителя роста

Главная идея: без системной оцифровки управление школой превращается в работу «на ощупь». Правильные данные → верные решения → рост прибыли.

День № 2.

Регулярная работа через команду и показатели

Главная идея: рост школы переходит из «ручного» режима в системный только тогда, когда основатель перестаёт быть узким горлышком, а команда работает по понятной орг‑структуре.

День № 3.

Правильные мероприятия в школе

Главная идея: живые мероприятия —

один из критериев перехода
к работе с базой. Работа с базой и использование базы — разные процессы.