Практикую и исследую маркетинг для онлайн-школ | Артём Седов

Ссылка на это место страницы: #services

Ссылка на это место страницы: #content

Случай с разбора онлайн-школы:

Запись 280.

Под базой я понимаю всех подписчиков школы: email, боты, соц.сети, рассылки, Instagram, Telegram. Это все пользователи, с которыми вы общаетесь на регулярной основе.

Исход всегда один и тот же: нужно херачить

Запись 278.

У меня есть клиент, совместно с которым я сделал кейс через СОНД-связку. Если просуммировать доход всей моей непрерывной серии активностей в этом проекте, то получится: 28 759 118 рублей

Охват подписчиков — не главное

Запись 277.

Я ввёл процедуру кастдэвов. Провел 20 часов встреч и еще столько же в календаре. В 70% случаях охват подписной базы видят как кратный источник роста.Что я могу сказать: это сложный путь

Запуски одного приёма

Запись 276.

Как сделали 2 млн? — конвертили через лист ожидания — сделали лестницу цен на флагман — downsale дал 50% продаж Слышали такое? Я называю подобные активности запусками одного приёма.

Никогда не давайте скидки на услуги

Запись 275.

Вся моя деятельность состоит из интеллектуального труда: I. Запускаю в школах игровые акции. II. Провожу круговые диагностики работы с базой. За 3 года появилась не просто система проведения правильных акций

Кастдев должен изменить проект

Запись 274.

Я решил трансформировать продукт по игровым акциям. Я уже говорил, что я выстраиваю экосистему из форматов, которые позволяют достигать задачи. Все это время в канале я говорил про акцию как про одну активность.

Изъятие тарифов с выгодой

Запись 273.

В записи 254 я сформулировал два назначения акций: взрывные продажи и поддержание продаж. Между двумя этими записями через меня прошло несколько персональных проектов

Какой он идеальный блог?

Запись 272.

Я на всех консультациях говорю, что каждая школа должна иметь «блог» — это часть процедуры работы с базой. Не информационную рассылку, а настоящий экспертный блог: текстовый блог, видео блог, голосовой

Асинхронный постинг

Запись 271.

Подсмотрел у коллег по цеху прием про асинхронный постинг материала. Суть заключается в том, что готовый пост нужно публиковать в разные каналы в разные дни.

Эфир на ликвидации школы

Запись 270.

На проработку концепции под проект пришла школа, которая закрывается. Такое бывает. Например, когда эксперт устает, меняет дело жизни, продюсер выходит из проекта.

Метод прогрессивного джипега

Запись 269.

Это реальная история. Тема излишней автоматизации запусков должна дополниться еще темой затягивания выдачи итогового артефакта. Мне нравится ссылаться на метод прогрессивного джипега в работе.

Посылайте в ж&%у техногиков

Запись 268.

Мне всегда нравилась технологичность подхода в работе. Когда я был наемным сотрудником мне казалось, что чем навороченней инструмент, тем круче. Конечно, любая таблица должна быть сложной и большой.

Увеличение среднего чека через пакетное предложение

Запись 267.

Увеличение среднего чека как вариант повышения LTV — интересная задача. Рассмотрим ее как прикладную. Тогда в рамках этой задачи вы должны собрать варианты решения.

Метод прогрессивного джипега

Я уволил маркетолога, который не мог сделать страницу вебинара день. Это реальная история. Тема излишней автоматизации запусков должна дополниться еще темой затягивания выдачи итогового артефакта.

Эфир на ликвидации школы

На проработку концепции под проект пришла школа, которая закрывается. Такое бывает, например, когда эксперт устает, меняет дело жизни, продюсер выходит из проекта.